Atividade na Escola Armando Carneiro (sexta-feira, 24/09/10)

Hoje, o grupo de sexta-feira iniciou as atividades na Escola Municipal Armando Carneiro, conforme combinamos com a direção na semana passada. A atividade é com a turma do 2º ano A. Iniciamos com uma dinâmica de apresentação em que cada criança pegava na caixinha o nome de um colega, então ela apresentava esse colega falando seu nome e do que ele gostava, se brincava com ele... Após isso fizemos a lista de acordos "Nossas regras" com o objetivo de juntos combinarmos o que é importante ser feito para que nossas atividades dêem certo. Nesse momento deu pra perceber que eles já falaram na escola sobre Bullying, porque quando um falava "não excluir o coleguinha da brincadeira", outro comentava "isso é bullying!". Depois, a proposta era expor algumas imagens através do projetor da escola, para discutirmos sobre as imagens (violência, drogas, família, respeito e paz), ao final eles escolheriam sobre qual desses temas gostariam de falar mais para nos organizarmos para a próxima semana, na hora não deu certo o uso do projetor e improvisamos colocando os temas no quadro e perguntamos para eles sobre qual gostariam de falar mais. A maioria escolheu falar sobre drogas. Agora nos organizaremos para ver a forma de abordar o tema já que são crianças de 7 a 10 anos.
A direção da escola mostrou-se interessada com a intervenção, até porque elas já têm referência do trabalho do PET por conta do trabalho que o outro grupo tem feito lá. E quanto a turma, também foi receptiva e participativa. Foi muito bom, ficamos com boas expectativas.

Izadora Miranda (Fonoaudiologia)

Início das atividades na Armando Carneiro - 2º ano

Foi simplesmente DI-VI-NO!!!! =)
Os meninos nos receberam com uma linda empolgação, dando boas vindas aos novos visitantes!

Eles participaram da nossa dinâmica (que consistia em fazer um desenho do que mais gostava e dizer o porque de tê-lo desenhado).

Fizeram fila para poder explicar seus desenhos. Foi lindo!

Ganhamos cartinhas com corações, desenhos de bonquinhos (supomos que tenha sido a gente - rs) e muitos abraços e beijos.

Eles são agitados (e isso é natural da idade), mas são ótimos para se trabalharem (pelo menos, foi a 1ª impressão).

Bem, depois de tudo isso, fiquei pensando o por quê de tantas divergências (me referindo à Lindembergue), em lugares tão pertinhos: ambas são escolas públicas (sendo uma do governo e uma municipal), ambas lidam com o mesmo perfil socioeconômico, mas ambas são totalmente diferentes no conceito de educar e dar aulas (que no caso, nem ocorre na 1ª escola trabalhada).

Não sei o porque dessas coisas, mas asseguro de que foi bastante gratificante ter realizado um trabalho nessa escola.

Bem, esse é o meu comentário (Letícia Pereira).

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Olá, petianos!

Nesta ultima quarta-feira demos inicio as atividades com os meninos do segundo ano da escola Armando. Fomos recebimos com uma mensagem de boas-vindas em coro. Lindo!!! Então, neste clima alegre realizamos a atividade programada. Recebemos muitos carinhos daquelas crianças (precisavamos disso), tenho a impressão que apredemos mais com eles do que eles conosco. A cada sorriso, beijo, abraço meu coração se enchia de esperança, esperança de criar raizes profundas de bom valores e sentimentos naqueles meninos. Bom, resumido foi EXTREMAMENTE GRATIFICANTE!!!!!!

Olívia Azevedo :)

09 de setembro de 2010

A atividade prevista para o dia 09 de setembro na escola Armando Carneiro da Rocha envolvia toda a escola, juntamente com os pais das crianças, num evento promovido pela gestão escolar e que, a pedido, faríamos uma atividade para trabalhar a questão da violência. A sugestão da diretora era que palestrássemos sobre o tema. Nos preparamos e fomos em frente. No horário marcado estávamos lá e para a nossa surpresa a atividade não era bem o que estávamos esperando. Ocorria um bazar na escola e os pais iam esporadicamente visitar a escola. O nosso trabalho seria com todos os estudantes da escola, cento e vinte menino e meninas. Passado a surpresa, arregaçamos as mangas e partimos para a improvisação, cortamos os papéis, compramos as pipocas e quando a atividade deu início dividimos os estudantes em vários grupos. Demos temas para eles como: escola, saúde, projeto de vida etc, e pedimos para que retratassem o que temos e o que queremos, a partir dos temas apresentados. Houve muita brincadeira e como sempre aproveitamos para, no andar do fazer que os envolvia, estabelecer vínculos e apreender a dinâmica de relacionamentos dos quais eles estavam envolvidos. Ao fim da atividade houve uma série de apresentações onde os estudantes falavam sobre o que desenharam, pintaram, escreveram e discutiram.

Ronaldo Santiago

Psicólogo em Formação (UFBA)