09 de setembro de 2010

A atividade prevista para o dia 09 de setembro na escola Armando Carneiro da Rocha envolvia toda a escola, juntamente com os pais das crianças, num evento promovido pela gestão escolar e que, a pedido, faríamos uma atividade para trabalhar a questão da violência. A sugestão da diretora era que palestrássemos sobre o tema. Nos preparamos e fomos em frente. No horário marcado estávamos lá e para a nossa surpresa a atividade não era bem o que estávamos esperando. Ocorria um bazar na escola e os pais iam esporadicamente visitar a escola. O nosso trabalho seria com todos os estudantes da escola, cento e vinte menino e meninas. Passado a surpresa, arregaçamos as mangas e partimos para a improvisação, cortamos os papéis, compramos as pipocas e quando a atividade deu início dividimos os estudantes em vários grupos. Demos temas para eles como: escola, saúde, projeto de vida etc, e pedimos para que retratassem o que temos e o que queremos, a partir dos temas apresentados. Houve muita brincadeira e como sempre aproveitamos para, no andar do fazer que os envolvia, estabelecer vínculos e apreender a dinâmica de relacionamentos dos quais eles estavam envolvidos. Ao fim da atividade houve uma série de apresentações onde os estudantes falavam sobre o que desenharam, pintaram, escreveram e discutiram.

Ronaldo Santiago

Psicólogo em Formação (UFBA)

Atividade na escola Armando Carneiro da Rocha

Foi realizada no dia 02/09 (quinta-feira) a quarta atividade na escola Armando Carneiro da Rocha, participaram da atividade os estudantes Camilla, Ronaldo, Raiana, Uesley, Dejean, as preceptoras Roberta e Cleide e as tutoras Angêla e Josleine. Dessa vez fizemos o trabalho com a turma do 5º ano (uma turma menos numerosa e com alunos mais velhos). O trabalho tinha por objetivo aguçar a percepção dos pequenos estudantes, com o intuito de desenvolver dinamicamente uma concepção crítica acerca de temas que permeiam a realidade que os cercam. Fizemos algumas dinâmicas de apresentação que traziam a questão da solidariedade para o alcance dos objetivos propostos (seja para girar a roda ou comer o chocolate), na intenção que tais conceitos pudessem tomar corpo na reflexão da turma. Posteriormente passamos o curta metragem "O xadres das Cores" que prendeu bastante a atenção dos estudantes, que após a exibição do filme teceram comentários e reflexões muito coerentes e relevantes a respeito das temáticas ali suscitadas, como violência, preconceito, dignidade, discriminação, entre outras. Por fim, solicitamos que eles fizessem uma redação a respeito das suas percepções sobre o filme e a melhor redação ganhariam um prêmio como recompensa.

Camilla Veras

Ronaldo Santiago

Psicólogos em Formação (UFBA)

Segunda semana na Escola Estadual Sara Vitória de Mello Kértz

No dia 27 de agosto (última sexta-feira) foi a nossa segunda semana na escola Sara Vitória. Estavam lá: Izadora, Sara, Gleidson, Elissom e depois chegaram as AC's Rosália, Cris e Rose. Dentre os temas sugeridos para a turma na semana passada - Violência, Drogas e Sexualidade- 11 escolheram drogas; 7, violência e 3, sexualidade. Algumas perguntas que eles colocaram sobre o tema foram: o que são as drogas? o que elas fazem com o nosso corpo? as drogas matam? Com isso, planejamos nossa intervenção a fim de, de forma dinâmica tentar responder às perguntas e levar aspectos interessantes sobre o tema.

Levamos um cartaz com os compromissos que estabelecemos na semana passada e outro cartaz com os papéis das perguntas que eles escreveram. Levamos dois filmes curtos, um sobre o que as drogas fazem no corpo humano e outro tratando as drogas no âmbito social. Planejamos colocar primeiro o vídeo que tratava das drogas no âmbito social para depois discutirmos sobre um tema, para essa discussão faríamos uma roda e seria jogado um barbante na mão de alguém, quando essa pessoa terminasse de falar jogaria o barbante para outra pessoa (de preferência que tivesse longe), com isso formaria uma "rede", para no final falarmos sobre a importância de juntos buscarmos aprender sobre as coisas, que ligados pode-se mudar as coisas; depois disso seria passado o video sobre o que as drogas fazem com o corpo para tirar as dúvidas colocadas. Após isso combinaríamos a oficina de cartazes para a próxima semana. Infelizmente não conseguimos expor os vídeos logo no início como planejamos... PAra que os vídeos fossem passados na TV da escola teria que estar em um outro formato. Assim, o professor que já tinha cedido a aula, foi tentar resolver o problema trazendo um notebook e projetor mas também não deu certo; então ele e Gleidson foram na sala de professores converter o arquivo. Enquanto isso ficamos na sala, acabamos dividindo a sala em 4 grupos: dos cartazes, do hip-hop, da peça e dos desenhos. Isso porque perguntamos para eles o que gostariam de fazer pra expor sobre o tema. Então a turma ficou assim dividida só que deu o horário do intervalo e depois eles não teriam aula. Ficou pra eles voltarem se quisessem. Ficamos na sala durante o intervalo esperando e para a nossa surpresa a maior parte voltou! Então conversamos sobre as perguntas que eles fizeram, eles se colocaram, falaram o que achavam, foi um momento muito bom. Depois conseguimos passar só o vídeo que falava sobre o quê as drogas fazem no nosso corpo, que eles prestaram atenção. O outro vídeo ficou para a próxima semana.

Enfim, mesmo com contratempos conseguimos levar o tema, eles terem voltado depois do intervalo mostra que estavam interessados. Vamos organizar para que tudo dê certo no próximo encontro.


Izadora Miranda.
Estudante do curso de Fonoaudiologia.